Compartim.cat - Plataforma de Red Social

Una plataforma de red social especializada diseñada específicamente para estudiantes con discapacidades intelectuales leves, proporcionando un entorno seguro y accesible para el aprendizaje y la interacción social.

Resumen del Proyecto

Compartim.cat aborda las necesidades únicas de los estudiantes con discapacidades intelectuales proporcionando una plataforma intuitiva y accesible donde pueden conectar, compartir experiencias y acceder a contenido educativo adaptado a sus necesidades de aprendizaje.

Características Clave

• Control de Acceso Basado en Roles: Sistema completo que soporta roles de administrador, profesor y estudiante
• Diseño Accesible: Interfaz compatible con WCAG 2.1 optimizada para usuarios con discapacidades
• Herramientas Educativas: Funciones integradas de gestión de aprendizaje
• Comunicación Segura: Mensajería moderada y compartición de contenido
• Seguimiento del Progreso: Herramientas para los educadores para monitorizar el compromiso de los estudiantes

Implementación Técnica

Arquitectura del Backend

• API Laravel: Backend robusto con diseño de API RESTful
• Autenticación: Sistema de autenticación multi-rol basado en JWT
• Base de Datos: Esquema MySQL optimizado para el rendimiento y escalabilidad
• Moderación de Contenido: Sistemas de revisión de contenido automatizados y manuales

Desarrollo del Frontend

• Nuxt.js: Aplicación Vue.js renderizada en el servidor para un rendimiento óptimo
• Tailwind CSS: Estilos basados en utilidades para un diseño responsivo
• Flowbite: Integración de biblioteca de componentes accesibles
• Funciones PWA: Capacidades offline y experiencia similar a aplicación móvil

Impacto y Resultados

La plataforma ha creado con éxito un espacio digital inclusivo que empodera a los estudiantes mientras proporciona a los educadores herramientas potentes para el compromiso y seguimiento del progreso. La puntuación de accesibilidad alta y las métricas de compromiso de usuario demuestran el éxito del proyecto en cumplir sus objetivos principales.